Riset menunjukkan bahwa pandemi menimbulkan kehilangan pembelajaran (learning loss) literasi dan numerasi yang signifikan. Sebelum pandemi, kemajuan belajar selama satu tahun (kelas 1 SD) adalah sebesar 129 poin untuk literasi dan 78 poin untuk numerasi. Setelah pandemi, kemajuan belajar selama kelas 1 berkurang secara signifikan (learning loss). Untuk literasi, learning loss ini setara dengan 6 bulan belajar. Untuk numerasi, learning loss tersebut setara dengan 5 bulan belajar.

Sebagai bagian dari mitigasi learning loss, sekolah diberi opsi untuk menggunakan kurikulum yang disederhanakan agar dapat berfokus pada penguatan karakter dan kompetensi mendasar. Satuan pendidikan diberi tiga pilihan kurikulum (Kepmendikbud Nomor 719/P/2020): Menggunakan Kurikulum 2013 secara penuh, Menggunakan “Kurikulum Darurat” (Kurikulum 2013 yang disederhanakan Kemendikbudristek), dan Melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri.

Untuk lebih lengkapnya, silahkan anda download dan baca Materi Sosialisasi Kurikulum Prototipe dengan Komisi X DPR di bawah ini:

Selengkapnya »

Kurikulum prototipe diberikan sebagai opsi tambahan bagi satuan pendidikan untuk melakukan pemulihan pembelajaran selama 2022-2024. Kebijakan kurikulum nasional akan dikaji ulang pada 2024 berdasarkan evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran.

Hasil Evaluasi Dokumen Kurikulum 2013

1. Kompetensi Kurikulum 2013 terlalu luas, sulit dipahami, dan diimplementasikan oleh guru.
2. Kurikulum yang dirumuskan secara nasional belum disesuaikan sepenuhnya oleh satuan pendidikan dengan situasi dan kebutuhan satuan pendidikan, daerah, dan peserta didik.
3. Mapel informatika bersifat pilihan, padahal kompetensi teknologi merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki oleh peserta didik pada abad 21.
4. Pengaturan jam belajar menggunakan satuan minggu (per minggu) tidak memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan untuk mengatur pelaksanaan mata pelajaran dan menyusun kalender pendidikan. Akibatnya, kegiatan pembelajaran menjadi padat.
5. Pendekatan tematik (jenjang PAUD dan SD) dan mata pelajaran (jenjang SMP, SMA, SMK, Diktara, dan Diksus) merupakan satu-satunya pendekatan dalam Kurikulum 2013 tanpa ada pilihan pendekatan lain
6. Struktur kurikulum pada jenjang SMA yang memuat mata pelajaran pilihan (peminatan) kurang memberikan keleluasaan bagi siswa untuk memilih selain peminatan IPA, IPS, atau Bahasa. Gengsi peminatan juga dipersepsi hirarkis. 

Hasil Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013

1. Komponen perangkat pembelajaran terlalu banyak dan menyulitkan guru dalam membuat perencanaan.
2. Rumusan kompetensi yang detil dan terpisah-pisah sulit dipahami sehingga guru kesulitan menerjemahkan dalam pembelajaran yang sesuai filosofi Kurikulum 2013.
3. Strategi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan monitoring implementasi Kurikulum 2013 belum terlaksana secara tepat dan optimal, belum variatif, belum sesuai dengan kebutuhan, dan belum efektif. Contoh kendala: sosialisasi tidak sampai langsung kepada tingkat gugus, pemilihan instruktur ditetapkan sentralistik sehingga tidak sesuai kebutuhan, dan pelatihan masih dilakukan secara konvensional dengan ceramah yang cenderung teoretik.
4. Masih banyak pengawas, kepala sekolah, dan guru yang memiliki pemahaman kurang tentang kerangka dasar, diversifikasi, dan konsep implementasi Kurikulum 2013.
5. Sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan monitoring implementasi Kurikulum 2013 belum berdampak optimal terhadap pemahaman pengawas, kepala sekolah, dan guru, kemampuan dan kinerja guru, serta peningkatan kualitas pendidikan di sekolah.
   
   

Benang Merah Pengembangan Kurikulum

Kurikulum prototipe melanjutkan arah pengembangan kurikulum sebelumnya: 

1. Orientasi holistik: kurikulum dirancang untuk mengembangkan murid secara holistik, mencakup kecakapan akademis dan non-akademis, kompetensi kognitif, sosial, emosional, dan spiritual. 
2. Berbasis kompetensi, bukan konten: kurikulum dirancang berdasarkan kompetensi yang ingin dikembangkan, bukan berdasarkan konten atau materi tertentu. 
3. Kontekstualisasi dan personalisasi: kurikulum dirancang sesuai konteks (budaya, misi sekolah, lingkungan lokal) dan kebutuhan murid.
   
   

Kurikulum prototipe memiliki beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran:

1. Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter (iman, taqwa, dan akhlak mulia; gotong royong; kebinekaan global; kemandirian; nalar kritis; kreativitas). 
2. Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. 
3. Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid (teach at the right level) dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.

Penyesuaian dengan perkembangan teknologi digital, mata pelajaran Informatika menjadi mata pelajaran wajib. Panduan untuk guru Informatika disiapkan untuk membantu guru-guru pemula, sehingga guru mata pelajaran tidak harus berlatar belakang pendidikan informatika.

Download Materi Sosialisasi Kurikulum Prototipe dengan Komisi X DPR

Selengkapnya »

Custom domain blogspot merupakan salah satu cara untuk menghubungkan blogspot anda dengan domain yang sudah anda miliki, sehingga blog yang tadinya diakses dengan alamat: namablog.blogspot.com akan berubah menjadi namablog.com, namablog.sch.id, dll.

Setting custom domain banyak caranya, mulai dari memanfaatkan settingan DNS (Domain Name System) yang ada di panel domain, atau bisa juga memanfaatkan penyedia DNS gratis seperti cloudflare.com, pada tutorial ini akan saya bahas bagaimana Cara Setting Custom Domain Blogspot dengan Cloudflare.

CloudFlare adalah penyedia layanan Content Delivery Network (CDN) dan juga sebagai penyedia Web Security. Berbagai fitur-fitur canggih dan keren serta gratis dari Cloudflare bisa Anda dapatkan dengan mudah. Menurut beberapa referensi seperti yang tertulis di detik.com, CloudFlare  mengklaim aksesnya lebih cepat dari DNS Google.

Pada tutorial ini saya anggap anda sudah memiliki blog di blogspot.com dan sudah membeli domain.

#1 Mendaftar di Cloudflare

1. Buka situs cloudflare.com dan klik Sign Up

2. Masukan email dan password, kemudian klik tombol Create Account

3. Tuliskan nama domain anda, dan klik tombol Add site

4. Pilih paket gratis (free), kemudian klik tombol Continue

5. Tunggu proses scan settingan DNS domain selesai.

Jika sebelumnya anda pernah melakukan setting DNS di panel domain tempat anda membeli domain, maka semua settingan akan terdeteksi dan bisa langsung tersimpan di cloudflare, jika belum pernah setting, karena domain masih baru, maka bisa dilanjutkan ke tahap selanjutnya.

6. Salin dua baris name server cloudflare untuk dimasukan di panel domain anda.

Jika anda memiliki akses ke panel domain, anda bisa langsung ganti name server pada domain anda, jika anda tidak memiliki akses ke panel domain, anda bisa minta tolong penyedia domain untuk merubah name server dengan name server dari cloudflare.

#2 Setting Custom Domain di Blogspot

Login di akun blogger anda, klik menu setelan - geser ke bawah cari dan klik Domain Kustom,

masukan nama domain id anda lengkap dengan www, contoh: www.mung.id, kemudian klik tombol simpan, akan keluar kode unik yang diberikan blogger untuk memverifikasi kepemilikan nama domain dan menghubungkan domain pribadi dengan blogspot anda, contoh tampilanya seperti gambar berikut:

Pada gambar di atas yang saya beri kotak warna biru, fokus pada teks yang ada dalam kurung (Nama: www, Tujuan: ghs.google.com) dan (Nama: xuesqanzmu3f, Tujuan: gv-qsocgu45d35wot.dv.googlehosted.com) kode inilah yang nantinya akan kita masukkan di cloudflare.

Silahkan buka kembali cloudflare.com, dan Klik DNS – klik Add record – Pilih type CNAME – masukan www dan target ghs.google.com – non aktifkan proxy – klik tombol Save

Lakukan hal yang sama untuk memasukan kode verifikasi blogger selanjutnya. 

Setelah kedua baris kode verifikasi custom domain blogger dimasukan di cloudflare, silahkan anda kembali ke blogger untuk klik tombol SIMPAN settingan custom domain.

Jika belum bisa tersimpan, anda bisa tunggu beberapa menit dan bisa dicoba simpan kembali.

Jika dalam waktu 1 jam masih belum disimpan, anda bisa bersabar tunggu sampai 2 jam, baru anda simpan kembali, namun jika sudah sampai lebih dari 24 jam tidak bisa tersimpan, mungkin ada yang salah pada pengaturan custom domain anda, silahkan dicek kembali.

Dengan cara ini, anda tidak perlu menyewa hosting dan membayar sewa tahunan, tapi anda hanya cukup membeli domain saja, sehingga akan sangat berhemat untuk biaya tahunanya, anda bisa membuat blog sekolah dengan domain resmi .sch.id, membuat blog pribadi, blog universitas, blog perusahaan, dll.

Selengkapnya »

Salah satu materi BTIK kelas IX mulai semester 1 tahun 2021 ini sengaja saya kenalkan tentang dunia blog, diawal perkenalan ini bukan dalam desain yang saya prioritaskan, tapi memperkenalkan pada siswa bagaimana cara membuat blog pribadi dan bagaimana cara mempublikasikan tulisan hasil karya sendiri di blog mereka.

Tulisan yang akan dipublikasikan di blog pribadi siswa sebagai Tugas Blogging ini, bisa diambil dari berbagai aktifitas sehari-hari, materi pelajaran yang didapatkan di sekolah, memperkenalkan objek wisata di daerah Kaliwungu Kab. Semarang, makanan khas, menceritakan profil sekolah dan berbagi pengalaman-pengalaman yang bisa diambil manfaatnya oleh orang lain.

Sebagai Tugas bloging  kali ini, siswa dipersilahkan memilih salah satu tema di bawah ini: 

1. Review Salah satu Obyek Wisata di Jawa Tengah
2. Review Salah satu Wisata kuliner di Jawa Tengah

Bagi siswa yang telah selesai menulis, dipersilahkan memberikan komentar di postingan ini dan juga mengirimkan lewat google classroom dengan menyertakan link/ tautan ke hasil karya tulisan di blog siswa masing-masing.

Selengkapnya »